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2ºA-B-E. HISTORIA |
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MIERCOLES 23 DE SEPTIEMBRE |
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PROFA. BEATRIZ DELGADO ORTEGA |
LA
IMPORTANCIA DE LOS VESTIGIOS
Aprendizaje esperado: UCA. Identificar
rasgos del urbanismo mesoamericano. Reconocer la especialización laboral y la
diversidad social en Mesoamérica.
Énfasis: Realizar una investigación
histórica sobre: La vida urbana de Mesoamérica.
¿Qué vamos a aprender?
Reconocerás la importancia de los vestigios para el
estudio de la Historia, lo que te permitirá saber que hay otras ciencias
auxiliares de las cuales se apoya esta disciplina para poder realizar
investigaciones históricas.
¿Qué hacemos?
Para comenzar, lee los siguientes fragmentos de una
revista, del artículo titulado: “El patrimonio arqueológico de México”, del
autor Alejandro Martínez Muriel, Doctor en Antropología con especialidad en
Arqueología.
Esta narración relata sobre la labor que realizan los
arqueólogos para rescatar los vestigios que ayudan a conformar la historia,
desde el tratamiento del sitio hasta la forma en que son tratados por los
arqueólogos.
Nuestro
patrimonio arqueológico, formado por el conjunto de vestigios de distintos
tipos legado por las sociedades que habitaron México en la época prehispánica,
es la fuente fundamental -y en el caso de un largo periodo de nuestra historia,
la única- para estudiar y comprender nuestro pasado. La arqueología se sirve
del análisis de esos vestigios en la reconstrucción del pasado. A diferencia de la historia, que estudia el
pasado humano a través de documentos escritos, la arqueología lo hace a través
de los restos materiales que deja el hombre, debido a que no existen documentos
escritos para las épocas más antiguas.
Consecuentemente
trabajamos con los antiguos poblados y ciudades, las edificaciones, los
artefactos, los ecofactos y otros elementos y vestigios de la actividad humana
en el pasado.
Un artefacto, es
un objeto fabricado totalmente por el hombre o un material natural modificado
para uso humano, como vasijas, herramientas, adornos personales, etcétera.
Los ecofactos,
en cambio, son materiales que no han sido modificados por el hombre, pero que
nos ayudan a entender su pasado; entre ellos podemos incluir restos de plantas
y animales, como semillas, granos de polen, huesos y conchas, entre otros.
En la
arqueología, la investigación científica es muy parecida a la de un detective
que, basándose en los restos e indicios materiales dejados en el lugar de los
hechos, reconstruye lo que sucedió para explicar el crimen. En el caso del
arqueólogo, los restos y vestigios le sirven para reconstruir las formas de
vida antiguas y el pasado. Por eso es muy importante conocer el contexto en que
se encuentran los artefactos y elementos arqueológicos.
La
interpretación de un objeto, por ejemplo, una vasija, es distinta si se
encuentra asociada a un fogón en una edificación doméstica o si se asocia a un
esqueleto en una tumba. En el primer caso, seguramente se trata de un objeto
utilitario que sirvió para preparar alimentos, y en el segundo, podría tratarse
de una ofrenda o de un entierro de algún personaje importante. Si la vasija es
extraída de su contexto por individuos cuyo fin no sea una investigación
arqueológica, pierde todo su valor científico y ya sólo es un objeto
"antiguo".
El arqueólogo
lleva un registro minucioso de lo que va encontrando durante el proceso de
excavación, por medio de dibujos, fotografías, toma de muestras, medidas y
descripciones. Los vestigios son el conjunto de objetos que tienen un valor
académico o estético y forman parte de la cultura por ello, toda nación debe
proteger y conservar esa parte de su patrimonio cultural.
Martínez Muriel,
Alejandro, “El patrimonio arqueológico de México” Arqueología Mexicana núm. 21,
pp. 6-13
https://arqueologiamexicana.mx/mexico-antiguo/el-patrimonio-arqueologico-de-mexico
Antes de continuar, realiza las siguientes actividades.
Actividad 9: LISTA DE ACCIONES DE UN
ARQUEOLOGO
En tu cuaderno,
realiza una lista sobre cuáles son las acciones que realiza un arqueólogo
cuándo encuentra un vestigio. Considera por lo menos tres.
Actividad 10: COPIAR Y RESPONDER ESTA
PREGUNTA EN TU LIBRETA
Reflexiona y
responde la siguiente pregunta.
¿Cuál es la
importancia de los vestigios para conocer el pasado?
La palabra vestigio proviene del vocablo latino
“vestigium” y se refiere a los pedazos, restos o las huellas de alguna cosa ya
sea física o simbólica.
Por lo regular estos vestigios son de gran ayuda,
sobre todo en épocas donde el ser humano todavía no desarrollaba la escritura y
por tal razón sólo se puede saber de su vida acercándose a los restos
materiales que se han encontrado hasta el momento en excavaciones.
Recuerda que las fuentes históricas son de dos tipos,
las primarias y las secundarias, entonces los vestigios forman parte de las
fuentes primarias de la historia. Casi cualquier objeto elaborado por el ser
humano o asociado a sus actividades, puede ser una fuente histórica, sólo
depende de la utilización que se le dé. Por ejemplo, en tu casa, prácticamente
todos los objetos que observes, en el futuro podrían ser vestigios o fuentes
históricas para quienes pretendan estudiar nuestra época.
Para que puedas ampliar tu conocimiento sobre la
importancia de los vestigios, observa el siguiente video.
1.
Buscar vestigios, desenterrar el pasado.
https://www.youtube.com/watch?v=nQv29ENl-RA
Información relevante.
a)
La Historia recurre a varias ciencias auxiliares, que
le ayudan a poder conocer información y a complementar la labor del
historiador, por mencionar algunas, se tiene a la Paleografía, la cual se
encarga de estudiar las escrituras antiguas y la Numismática que estudia las
monedas y medallas antiguas y modernas.
b)
Otra ciencia auxiliar de suma importancia para el tema
sobre los vestigios del pasado es la Arqueología, sobre todo en esos períodos
donde el hombre todavía no desarrollaba la escritura.
c)
La arqueología es la ciencia que estudia los vestigios
(restos materiales) de las sociedades del pasado, que pueden ser esculturas,
edificios, armas, ofrendas, entierros, vasijas, telares, utensilios, entre
muchos otros, así como los restos de animales y vegetales vinculados con la
vida humana.
d)
Una de las fuentes históricas a las que se recurren en
el estudio de la historia es a los vestigios, y éstos son de utilidad en el
momento en que son revisados y analizados por quien desea responder a
cuestionamientos sobre el pasado y reconstruir un hecho histórico.
e)
La Historia no solo se apoya de la Arqueología, pues
recurre a otras, llamadas ciencias auxiliares, para el análisis de estos
recursos materiales como lo son la numismática, la epigrafía, y la etnografía,
entre otras.
f)
Los vestigios deben de ser analizados, valorados e
interpretados de acuerdo con su contexto, para poder entender su utilidad o
función.
g)
En el análisis de objetos se siguen algunos pasos como
los siguientes:
·
El contexto, es decir el lugar y la época a la que
pertenecen.
·
Los materiales de los que están hechos.
·
Los elementos del objeto, es decir, sus
características.
·
Los usos del objeto.
·
Las conclusiones a las que se llegan después de su
análisis.
h)
En nuestro país se han creado diferentes instituciones
para resguardarlos, entre ellas el Instituto Nacional de Antropología e
Historia y las zonas arqueológicas distribuidas a lo largo de todo México, por
mencionar algunas.
Ahora, haz un sencillo ejercicio sobre el trabajo que
se realiza al analizar vestigios.
Observa la siguiente imagen detenidamente, que se
obtuvo del sitio web del museo del templo mayor. Y después, lee su descripción.
-Es un brasero
policromo, (es decir con varios colores).
-Fue hallado en
el basamento del templo mayor de la Ciudad de México.
-Presenta el
rostro de Tláloc con su característico tocado de papel coronado por plumas, así
como algunos símbolos relacionados con el fuego como el xiuhtótotl (“pájaro
turquesa”), localizado sobre su frente.
-La posición de
las manos es un rasgo de estilo teotihuacano que se suma a las múltiples
reminiscencias mexicas.
-Fue elaborado
con tezontle y decorado con colores ocre, rojo y azul aplicados sobre una base
de estuco blanco.
-Se encontró en
la parte posterior del Templo Mayor y pertenece a la Etapa IV (1469-1481 d.C.)
Texto: Lorena
Ortiz Ortega
Fotos: Miriam G.
Marín C. / MTM-INAH
https://www.templomayor.inah.gob.mx
Como pudiste observar, se detalla cada uno de los
elementos de este vestigio. Ahora, desde casa, realiza la siguiente actividad.
Actividad 11: DESCRIPCIÒN DE UN OBJETO
ANTIGUO
Observa a tu
alrededor y elije un objeto que consideres muy viejo y que utilizaron en el
pasado tus amigos o familiares, por ejemplo, una consola de música, un
tocadiscos, un molino de maíz manual, un metate, un molcajete, una cazuela de
barro, un juguete tradicional, una fotografía, ropa antigua; o también podría
ser un sitio en tu casa o comunidad, por ejemplo, un horno de barro o piedra, un
pozo de agua. Si es muy delicado o frágil el objeto ten cuidado y avisa a un
adulto si puedes tomarlo.
Ya que hayas
elegido el material con el que trabajarás, en tu cuaderno colocarás el título:
Diario de Campo.
A continuación,
elabora una descripción del vestigio que elegiste, te puedes guiar por lo
siguiente:
1.- La
antigüedad, puede ser que destaques desde cuándo pertenece a tu familia o si es
posible identificar el año de elaboración.
2.- El origen,
aquí puedes mencionar si siempre perteneció a tu familia o fue algún objeto
heredado, si lo compraron o lo elaboraron con sus propias manos.
3.- Las
características de tu vestigio, es decir, el tamaño, color, material de
elaboración, peso, etc.
4.- La utilidad
que le dieron inicialmente y si su uso ha cambiado con el paso del tiempo.
Al final,
realiza un dibujo del material analizado y comparte con tu familia tu
interpretación sobre el artículo.
Si no te ha quedado clara la actividad, observa el
siguiente ejemplo:
Si escoges un metate, después de describir sus
características físicas puedes anotar que su utilización proviene de la época
prehispánica y que en muchas regiones de nuestro país se sigue utilizando para
moler el maíz, el haba o los chiles, pero que además en muchas ocasiones es
necesario recurrir a un petate para que la persona que lo va a utilizar este
mucho más cómoda durante su utilización.
En esta actividad, de cierta manera estás adoptando el
papel de un arqueólogo, pues te permite desarrollar habilidades para analizar
los objetos. Parece sencillo, pero es un trabajo arduo que llevan a cabo en su
quehacer diario los arqueólogos, además éstos utilizan otros métodos más
sofisticados como las pruebas de carbono 14 y termoluminiscencia, entre otras.
Observa ahora el siguiente video, donde puedes
encontrar de manera clara un sitio con diversos vestigios, cada uno de ellos
catalogados y tratados con extrema delicadeza para poder conservarlos lo mejor
posible.
2.
Expertos del INAH continúan con rescate arqueológico
en Tláhuac.
https://www.youtube.com/watch?v=LrRnVjh3Gjw
Para ciertas épocas de la historia es necesario
recurrir a los vestigios, como una fuente primaria de la historia; pero además
es necesario analizarlos para poder darles el valor que merecen, porque el
simple hecho de observarlos y conservarlos no es suficiente, es necesario que
se analicen y estudien en el contexto de su época. Si no se contara con
vestigios, la labor de reconstruir el pasado más lejano sería muy complicado
pues solo serían suposiciones, sin una base que los justificara.
Todos los objetos generados o alterados por la
actividad humana y que logran sobrevivir al uso cotidiano, son de gran utilidad
para la investigación histórica, pueden ofrecer datos que no se encuentran en
registros escritos. La parte no tan positiva es que las acciones del tiempo han
borrado innumerables fuentes del pasado más lejano, o muchas veces su
interpretación queda fuera de las manos de los estudiosos por no tener más
información al respecto.
Es necesario como comúnmente se dice: “Hacer hablar a
las fuentes”.
ACTIVIDAD
12:COPIAR Y RESPONDER ESTAS PREGUNTAS
Reflexiona y escribe un breve comentario sobre lo
siguiente:
¿En el presente crees que la humanidad está dejando
vestigios?
¿Consideras que los espacios no físicos, como medios
digitales, podrán ser fuentes de vestigios para el futuro?
¿La tecnología eliminara fuentes para la historia?
¡Buen
trabajo!
Gracias
por tu esfuerzo.
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25-09-20.
