13-10-20 Así me expreso, ¿y tú
cómo te expresas?
Aprendizaje esperado: Respeta
la diversidad de expresiones e identidades juveniles.
Énfasis: Valorar
la riqueza de las identidades juveniles y su relación con la interculturalidad.
¿Qué vamos a aprender?
Valorarás y respetarás las diversas formas de expresión de las
identidades de las y los jóvenes. Pero también contarás con elementos para
tomar una postura crítica ante la influencia de tu entorno y, en particular, de
los diversos grupos juveniles a los que puedes pertenecer.
Un factor importante que también influye en los adolescentes es la
cultura , que ayuda a conformar en estos su forma de pensar, de sentir y de
actuar, la lengua que habla, creencias, la comida y el arte, son algunas
expresiones de cultura.
Este conjunto de saberes y experiencias se transmite de generación en generación por diferentes medios. Los niños aprenden de los adultos y los adultos de
los ancianos. Aprenden de lo que oyen y de lo que leen; aprenden también de lo que ven y experimentan por si mismos en la convivencia cotidiana. Así se heredan las tradiciones.
Mediante la transmisión
de sus costumbres y tradiciones, un grupo social intenta asegurar que las
generaciones jóvenes den continuidad
a los conocimientos, valores e intereses que los distinguen como grupo y los
hace diferentes a otros por lo que los adolescentes tienen una gran influencia
de la cultura del lugar donde se desarrollan o viven.
La mayoría de los adolescentes se encuentran en un grupo de amigos con
los que comparten el gusto por cierta música, vestimenta, personajes o
actividades: son las tribus urbanas a las que pertenecen.
En la actualidad los medios de comunicación tienen una gran influencia
en los adolescentes debido a la accesibilidad que se tiene a una gran variedad de
dispositivos que permiten acceder a información
de todo el mundo, dando como resultado a
una gran variedad de influencias en la cultura de diversos grupos juveniles de
todo el mundo así como a lo que se le
conoce como moda, que no es más que un uso
o costumbre que está predominando en determinada región durante un
cierto periodo. Se trata de una tendencia adoptada
por una gran parte de la sociedad,
generalmente asociada a la vestimenta. Invitan y seducen a sus seguidores a
imitar a sus modelos mediante su cultura visual y guiarlos hacia el consumo. A
través de ello se definirá durante la adolescencia la identidad cultural más
rápido de lo que se cree; pero se puede llegar a crear una adicción y tener
repercusiones negativas con el resto de iguales. En definitiva, la moda forma
parte de las vidas de los jóvenes. Está latente en la cotidianeidad, en su
cultura visual y conforma sus rasgos de su identidad.
Hay una variedad de estas tribus en México, y a continuación se mencionan
algunas de las que seguro conoces y has visto en la calle o en tu escuela.
Igual y hasta perteneces a más de una:
Frikis u otakus. Son
los obsesionados con la cultura japonesa (animé, manga, j-pop, etc.), los
comics, la fantasía, los videojuegos y los juegos de rol. Se visten como sus
personajes preferidos.
Geeks. Aunque
pueden compartir algunos elementos con los frikis, como los juegos de video, el
componente tecnológico y científico es lo que los define.
Hipsters. Les
gusta lo vintage, conocer bandas antes de que sean mainstream y
en general todo lo que sea indie y underground o
desconocido para la mayoría. Con su vestimenta buscan manifestar de forma
irónica su disgusto por la homogenización. Los lentes de pasta, las barbas, los
tatuajes, las corbatas de moño, los tirantes, los sombreros y los filtros de
Instagram son sus elementos característicos.
Runners, Fitsters, Bikers, yoguis: su punto de unión son actividades físicas o deportivas y
promueven un estilo de vida saludable. Compartir fotos de sus medallas, rutas y
físico en redes sociales es su perdición.
Rockeros. Hay
diferentes matices dentro de esta tribu, especialmente sobre qué tipo de rock
es el que escuchan, que puede ir desde los Rolling Stones hasta grupos locales
e independientes. Lo que tienen en común es que regularmente gustan de ir a
conciertos y vestir con tenis y playeras de sus grupos predilectos. Y también
forman sus propias bandas.
Punks. El
corte mohicano, botas y la ropa con estoperoles y parches es su sello. Tienen
una postura muy clara en contra de la sociedad del consumo y las instituciones
(políticas, religiosas y sociales). Las creaciones autogestivas son centrales
en su identidad, desde la música hasta publicaciones como fanzines.
Skaters o eskatos. Aunque
normalmente se les relaciona con la patineta, también utilizan los patines.
Regularmente usan ropa holgada para poder hacer sus hazañas y tenis. En México
también se les relaciona con la música ska, que toma elementos tanto del reggae
como del rock y del punk.
Darks. Se
visten regularmente de negro y en muchas ocasiones portan gabardinas, botas,
camisas con olanes, anillos, collares, dijes, etc. No solo escuchan una
vertiente del rock muy depurada que mezcla ópera y música clásica, también son
asiduos de la poesía y las artes plásticas.
Cholos. Su
lenguaje y la forma de expresarse son su distintivo. Sus gustos musicales son
variados, pero regularmente se les asocia con el rap y el hip hop. También usan
ropa holgada y son frecuentes los jerseys de deportistas de
basquetbol o beisbol.
Rockabillies. Retoman
la moda de los años 50, así como del rock & roll de la época. Chamarras de
cuero, mezclilla, tenis, vestidos moteados, copetes y peinados altos: todo lo
que verías en un concierto a la Elvis Presley. A las mujeres también se les
conoce como pin-up girls.
Technos. La
música electrónica y los festivales especializados en el género -o raves- crearon
esta identidad asociada a la vida nocturna y la fiesta. Regularmente usan
colores brillantes o neón tanto en la ropa como en sus accesorios.
Emos. Tuvieron
su auge a finales de la década pasada. Chicos ‘emocionales’, depresivos y con
gusto por el sufrimiento, recibieron muchos ataques por parte de otras
identidades, especialmente de los darks y punks, con quienes incluso tuvieron
un enfrentamiento en el Tianguis Cultural del Chopo.
A partir de todo esto surge una situación que afecta a los adolescentes
que es la discriminación que genera limitaciones en el sentido de pertenencia y no permite que los
jóvenes que la sufren puedan forjar libremente su identidad. La apariencia
física o formas de vestir (24%), la edad (11%), la pertenencia étnica (10%), el
lugar donde viven (10%) y la clase social (9%), son los factores por los cuales
los jóvenes han declarado sentirse discriminados. Serían aspectos que muestran
la intolerancia y rechazo que hay con respecto al “ser joven” en sí mismo, y a
las diferentes maneras que tienen los jóvenes de construir su identidad.
Por otra parte, al ser la discriminación un concepto relacional y
construido históricamente, los jóvenes no solo están expuestos a ella desde
otros, sino también ellos pueden ejercer discriminación hacia otros grupos. A
nivel iberoamericano, los principales grupos discriminados, que no se los
quiere tener como vecinos, son drogadictos y alcohólicos. También destaca el
rechazo hacia los homosexuales y las personas con VIH/SIDA. Por otra parte, se
dan situaciones de violencia entre diferentes subculturas juveniles, como las
pandillas, los emos, los punk, etc. que representan principalmente una disputa
por la identidad de determinadas “tribus urbanas”.
Actividad:
·
Menciona
los grupos juveniles o tribus urbanas que existen en tu comunidad y describe
cada uno de estos.
·
Describe
cuales son las costumbres y tradiciones de tu comunidad.
·
Escribe
a que grupo o grupos juveniles perteneces el ¿Por qué? y ¿Qué influencias tiene
en ti?.
