lunes, 1 de febrero de 2021

Semana 21 Actividad del 2 al 5 de febrero 2021 PCIA I

 

ESCUELA SECUNDARIA TECNICA NO. 5

“SENADO DE LA REPÙBLICA DE TLAXCALLAN”

NANACAMILPA DE MARIANO ARISTA, TLAXCALA, TLAX.

 

Taller PCIA I

Profa. Clara Pérez Muñoz

Semana 21, del 2 al 5 de febrero 2021

 

Tema: Origen, características y clasificación de los materiales.

 

Aprendizaje esperado: Identificar los materiales de acuerdo con su origen y aplicación en los procesos técnicos.

 

Propósitos: Reconocer el desarrollo que han tenido los materiales a lo largo de la historia.

 

El hombre primitivo desarrolló una gran destreza para crear armas punzo-cortantes, tales como cuchillos, flechas y lanzas, para defenderse de las bestias.

 

El hombre del neolítico descubrió que la arcilla (barro) se ablandaba al mezclarse con agua, y se endurecía al secarse. Este ciclo de ablandamiento-endurecimiento se podía repetir una y otra vez al ir añadiendo agua. Cuando se introducían los bloques de arcilla húmeda dentro de una hoguera por un determinado tiempo, éstos quedaban permanentemente endurecidos al enfriarse y eran resistentes al agua.

 

El hombre neolítico descubrió que el cobre natural podía ser suavizado al calentarlo, y endurecido al deformarlo mediante martilleo.

 El cobre desplazó progresivamente a la piedra y se posicionó como el material preferido por el hombre para la fabricación de herramientas y objetos ceremoniales.

 Sin embargo, una vez que el cobre natural escaseó, el hombre se vio obligado a poner su atención en los metales contenidos en los minerales.

 

Por muchos siglos el desarrollo de la ciencia de los materiales fue muy lenta.

 A finales del siglo XIX hubo avances notables que contribuyeron a su desarrollo:» Descubrimiento de los rayos X y su aplicación» Tabla periódica de los elementos» Conocimiento de la estructura cristalina de los materiales.

 

 

Actividad 1

 Realiza en tu libreta por medio de una de línea del tiempo, el desarrollo de los materiales a lo largo de la historia. Impriman su línea del tiempo y anoten en ella, para cada siglo, un suceso importante en historia de la humanidad de acuerdo a lo siguiente.

 

 

 

_________________________________________________________________________________

Edad de piedra        Edad de cobre          Edad de bronce        Edad de Hierro       Edad del plástico

         10000                        5000                            3000                           1000                    Actualidad

 

 

Actividad 2

Investigar:

¿Cuáles son los recursos renovables?

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            

 

 

¿Cuáles son los recursos no renovables?

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            


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